作者：扇贝 长难句难，主要难在结构复杂。所以要解决考研英语的长难句，关键就在于，破解复杂结构。 为什么这么说？ 所谓结构复杂，包括了信息量大，层级丰富，句式嵌套，灵活多变这些特点。而说到底呢，这都是因为长难句中出现了各种各样的语法现象，这些语法现象的组合运用，从而导致了长难句看起来又长又难。 所以，破解长难句的要义，就是看穿复杂结构，化繁为简，一层一层把这些结构拆解剥离，使句子变短变简单。 说到这里，提一个大家常见的误区： 对于复杂结构的长难句，是不是要把语法知识全部学会，各种语法现象通通了解了，才能开始学长难句？ 答案是：NONONO。 长难句与语法的关系密不可分，但语法基础差，很多语法现象不熟悉，也可以看懂长难句，并且可以在学习长难句的同时，强化语法。 为什么这么说呢，不用心急，耐心看下去就会得到解答。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 上面说到，结构复杂的长难句需要我们拆解结构来简化。既然想拆，那么总要知道拆什么吧？所有结构都能拆的话，句子不就变成一个个单词了？ 这里，英语的基本五大句型（主谓、主谓宾、主谓双宾、主谓宾宾补、主系表）我们不做赘述。他们是英语句子的框架与核心，自然不是我们要拆解的内容。 那要拆什么？ 这里明确地告诉大家：拆修饰。 什么是修饰？ 我们先看这个中文的长难句： 在一个阳光明媚的十月清晨，湛蓝的天空中有一只带着墨镜穿着皮裤的粉色小胖猪，这只名叫佩奇的小猪正在追着一群为了过冬而迁徙的候鸟，拼命地飞着。 上面是个强行变长的句子，把修饰去掉，只留核心，看看这个句子写了啥？ 很简单，是：猪在飞。 别的东西都可以看成是修饰。 所以长难句呢，不过是给简单句加上了各种各样复杂的修饰，使其内容变得丰满生动。 中文是这样，英文长难句也是同理的。 不一样的是，中文中各种叠加的修饰喜欢放在修饰对象的前面，而英语中，则存在前置的，和后置的两种修饰。 下图说明了英语中修饰的左三右三原则： 其实我们可以看出，左边的三种修饰，是我们常见的修饰，也比较简单易懂，符合中文的表述习惯。但右边的三种修饰，比较长，并且有悖中文的表述习惯，难也就难在这儿。 我们现在来看看这个例子： 这是一个符合汉语表述习惯的，前置型修饰，「strong」是用来对「feeling」的修饰。小学水平一看就会对吧？ 再看这个： 还判断得出修饰类型和修饰关系吗？是不是看起来难了？分析一下： 「strong」和「in our society」，「that all citizens, whatever their special conditions, deserve the opportunity to fully develop their capabilities」都是对「feeling」的修饰。只不过后面两者都是：后置型修饰。 根据我们前面提到的修饰的左三右三原则，对号入座就会发现他们的修饰类型： 所以，长难句实际上是把一个简单句，通过在各个部分上重复叠加各种各样的修饰，使得句子变得内容丰满。 那么反过来，我们只要能够发现长难句中的修饰，匹配修饰的对应关系，就可以把内容丰满的句子变得简单起来。 所以，这就是我们破解长难句的突破口了。 接下来登场的，就是适用于几乎所有长难句拆句子方法了！ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我们掌声有请NPC分析法！ 针对长难句的修饰问题，即这三种后置的修饰，我们都可以使用NPC分析法，来一一破解。 所谓NPC，其实就是指后置修饰的三种，即非谓语动词（nonfinite verbs），介词短语（preposition）和从句（clause）这三类后置修饰名字的首字母缩写。 1）非谓语动词（nonfinite verbs）： 动名词（v.+ing） 不定式（to do） 分词（v.+ing现在分词 / v.+ed过去分词） 2）介词短语（preposition）： 常见的介词有：on, in, at, by, as, with, about, until, after, before, besides, despite... 3）从句（clause）： 常见的从句引导词：that, what, which, who, whose, where, when, if, whether, than... 而NPC分析法呢，则是通过在长难句中找到NPC这三类后置修饰的标志，将长句子合理拆分成一个个短的部分，逐一攻破；并匹配好对应的修饰关系，从而真正理解长难句。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 还是刚才的strong feeling，NPC分析法只需要4个步骤，就能快速搞定长难句，我们一起来看一下： Step 1 ：找出NPC标志词并断句： 如上图所示，红色斜线划分了断句。蓝色圈内都是NPC标志词。所以，断句的位置，不是在NPC 标志词前，就是在标点符号旁边。 标点符号就是天然的断句标志，这一点大家都清楚，那么隐藏的断句标志，就是NPC啦！ 发现了这些隐藏的标志，句子再长再难，我们也能轻松拆分。 Step 2: 匹配修饰关系： 如上图所示，根据修饰的就近原则（后置的修饰往往用于修饰紧靠其左边的内容，但也需要结合意思进行判断检验，不行再往前找），匹配出修饰关系。 比如在这个句子中，「in exceptional children」依据修饰的就近原则，判断为修饰的是紧靠其左边的「interest」；「shown in pubilc education」依据修饰的就近原则，先代入紧靠其左边的「children」，发现「在公共教育中表现出的孩子」这个修饰逻辑肯定不对吧？所以意思层面的检验错误，我们继续往左边寻找，发现「interest」一词带入，逻辑恰当，因此判定了修饰关系。 后面的「in our society」和「that all citizens」也是同理，大家可以根据这一原则试一试。 做到这一步，大家可能已经发现了，在分析的过程中，我们并没有提及除了识别NPC标志词以外的语法知识。在这个句子中，不知道「shown in pubilc education」是非谓语动词作什么语法成分，「that all citizens」的「that」引导的是什么从句，并不影响修饰关系的匹配？ 这其实就是我们之前说的，语法基础差，不用学完全套语法知识，也可以学长难句的原因。语法是一种规范，其本质仍然是为了「表意」而服务的。意思已经清楚了，语法自然就不需要深究。这里结合实际例子大家应该有所体会。只要找准了NPC标志词，断句之后看每个小部分的意思就能大致明白了。 Step 3: 理解各部分的意思：（和step 2应当同步操作） 这一步骤的考验，就在于单词的认知。已经断成这么短的部分了，还是无法理解的话，问题就在于单词了。很多人认为，长难句难在单词不知道意思。但考研英语阅读，95%的单词是考纲词汇，也就是说日常备考中反复背诵记忆考纲词汇，长难句的单词识别就绝不是问题了。 那么目前为止，长难句的阅读理解问题已经彻底解决了。结合step2匹配的修饰关系。这句话这么看起来，意思应当很清楚了吧？ 其实，NPC分析法是很灵活的。每个人的英语能力不同，使用NPC的断句结果也会不同。比如在这个句子中，最后的「the opportunity to fully develop theri capabilities」，如果知道「the opportunity to do sth.」是常见的固定搭配，就可以选择看成整体不做断句。这种看成整体的能力，其实就是语感的体现。通过坚持使用NPC分析法断句，语感也是可以慢慢提升的。 到这里呢，如何解决考研长难句的问题已经回答完毕。但备战考研的人都知道，考研英语不仅考阅读，还会考翻译。那么，就还会需要第4步： Step 4: 根据中文语序和翻译技巧，重新组合各部分得出译文： 这一系列神奇的操作，一下子就把长难句理得清清楚楚，顺带着连翻译的问题都一并解决了。 而且任何长难句，都可以使用NPC分析法来进行断句拆分，考研阅读中碰到的长难句阅读障碍，一下就可以扫清！不信的话，随便从考研真题中随便找一句长难句，依照上述的方法试一试。断句一定可以成功。 最后来总结一下NPC分析法的优点： 1、模拟真实阅读环境，按照阅读顺序和阅读习惯进行断句。 2、关注句意本身，而不是语法结构，不同语法基础的人都能使用。 3、一箭双雕，练习阅读的同时，还能练习翻译。 压箱底的秘诀到这里就和大家分享结束了，说到底，NPC分析法好用，也是建立在坚持使用这一分析法阅读长难句的基础上的。所以说，训练格外重要。 只有符合从左至右阅读顺序，边读边分析长难句，亲身经历断句、理解意思、匹配修饰的学习过程，才能逐渐掌握快速分析长难句的能力，在考场上镇定自若。看着别人写好的解析答案，一味地纸上谈兵，对于长难句的理解是收效甚微的，同学们要多多训练哦。